التطوير، التدريب، التنظيم والتقييم

أصبحت الحاجة واضحة للمشرفين والمدراء لأهمية وضع الأهداف والقيام بالتقييمات والتطوير والتنظيم والتدريب بشكل صحيح، نظراً لوجود علاقة إيجابية بين أداء الموظفين الفردي والأداء الكلي للمؤسسة، ويعتبر دور المدراء المباشرين أساسي في أي نظام متعلق بإدارة الأداء، وتعتمد وظيفة التدريب الناجحة بشكل كبير على تحديد احتياجات التدريب المناسبة وتقييم التدريب، وتهدف هذه الدورة إلى تحويل القرارات الشخصية عند اختيار الدورات التدريبية إلى قرارات أكثر موضوعية ترتكز على منهجيات التدريب التي أثبتت جدواها، وتركّز هذه الدورة على بناء الوعي حول التقييم الذي يمتد من نماذج التقييم الأكثر شيوعاً وتقييمات نقل المهارات والعائد على الاستثمار. وتتناول أيضاً مواضيع متعمقة حول وضع التدابير المناسبة.

سيكون المشاركون في نهاية البرنامج التدريبي قادرين على:

• التعرف على مفاهيم وأسس العملية التدريبية والمهارات اللازمة للمدرب الفعال.
• مناقشة مصادر وأدوات تحديد الإحتياجات التدريبية وكيفية الإستفادة منها.
• اكتساب مهارات التعامل مع أنماط المتدربين والمواقف التدريبية المختلفة.
• التزود بأدوات تقييم البرامج التدريبية وإعداد التقارير.
• التزود بالمهارات الأساسية اللازمة لإجراء التحليل والتوصيف للوظائف والطرق المستخدمة في ذلك وأساليب الإعداد والتطبيق.
• التزود بالمفاهيم الأساسية للموارد البشرية.
• التعرف على مبادىء ومفاهيم التدريب.
• اكتساب أساسيات تحديد وتحليل الإحتياجات التدريبية.
• إعداد خطة تقديم الموضوع.
• اكتساب مهارات الإتصال والتقديم والعرض.
• اكتساب مهارات التعامل مع أنماط المتدربين والمواقف التدريبية المختلفة.
• التعرف على أساليب التدريب وكيفية إختيار الأسلوب المناسب للموضوع التدريبي.
• معرفة أساسيات اختيار المساعدات التدريبية والتعامل مع الأعطال البسيطة.
• التعرف على أدوات تقييم البرنامج والمواد التدريبية والمتدربين وإعداد التقارير.
• معرفة كيفية إستخدام تكنولوجيا المحاكاة في التدريب .

• قادة الفرق.
• المدراء وشركاء العمل.
• الموظفون المسؤولون عن أداء المؤسسة.
• مدراء الموارد البشرية وشؤون الموظفين .
• أخصائيو الموارد البشرية .
• العاملون والمسؤولون في شؤون الموظفين والموارد البشرية في القطاع العام والخاص .
• مدراء التطوير والتدريب ومساعديهم